Tchad

La loi fondamentale du Tchad déclare que « tout citoyen a droit à l’instruction et que l’enseignement public est laïc et gratuit ». Elle précise qu’il est du ressort de l’État et des collectivités territoriales décentralisées de créer les conditions et institutions qui assurent et garantissent l’éducation des enfants.

La loi portant orientation du système éducatif tchadien, en vigueur depuis 2006, précise que le droit à l’éducation et à la formation est reconnu à tous, sans discrimination. L'éducation est une priorité nationale fondamentale pour les jeunes de 6 à 16 ans. Le système éducatif relève de la souveraineté et de la responsabilité́ de l’État qui en définit le cadre. 

Le Plan décennal de développement de l’Éducation et de l’Alphabétisation (PEDDEA 2023-2032), conforte l’enseignement primaire au Tchad comme la première priorité. 

Le tissu scolaire est composé d’écoles francophones et arabophones. 

Les enseignant(e)s, un facteur clef d’amélioration des performances des élèves.
L’effectif du corps enseignant est constitué d’enseignants nationaux et de maîtres communautaires recrutés par les Associations des Parents d’Élèves (APE) et les Associations des Mères Éducatrices (AME).

La durée initiale de formation des enseignants est d’un an, voire deux selon le profil enseignant. 

Les maîtres communautaires, titulaire d’un brevet d’études du premier cycle, sont formés par la Direction de la Formation des Enseignant(e)s avec un renforcement en présentiel dans les ENI sur un cursus de 150 jours. 

La formation théorique reçue dans les Écoles Normales est complétée par des formations pratiques (stages pratiques) de trois mois sur le terrain. Cette phase pratique est assurée par les CDFCEP (Centres Départementaux de Formation Continue) et IPEP (Inspection Pédagogique de l’Enseignement Primaire). A l’issue de la formation, ceux qui obtiennent le Certificat Élémentaire de Fin d’Etude à l’École Normale (CEFEN) deviennent des maîtres communautaires de niveau II. Ils sont classés au grade d’instituteurs adjoints car le programme de formation utilisé pour ces derniers est celui d’Instituteurs Adjoints.

Indicateurs

  • Nombre total d’élèves au cycle primaire : 2 719 364 dont 64 % filles 
  • Ratio d’encadrement élèves/enseignant : 57
  • Taux brut de scolarisation :  - Taux d’inscription à l’école primaire 94 % 
  • Taux d’alphabétisme des jeunes de 15 à 24 ans : 22 % 
  • Taux brut de diplômés au primaire : 73 % 
  • Taux d’enseignants formés : 63 %

source : https://donnees.banquemondiale.org/indicator

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