Population
10 110 019 habitants (juillet 2015)
Superficie
27 750 km²
Langues officielles
Créole, français
Langues d'enseignement
Créole, français
Capitale
Port-au-Prince
Source : CIA
État d'avancement
- 19 182 élèves concernés chaque année
- 440 enseignants formés
265 du département du Sud (Les Cayes) et 175 du département du Sud-Est (Jacmel)
- 48 formateurs et encadreurs
20 tuteurs, 12 formateurs, 12 concepteurs de contenus, deux volontaires internationaux de la Francophonie dans les Espaces numériques et un formateur informatique et Web 2.0
- 547 formés aux TICE
467 instituteurs et formateurs et 80 étudiants en sciences de l'éducation, professeurs de formation initiale et élèves-instituteurs
- 112 692 heures de formation
250 heures de formation (présentiel et à distance) par instituteur et 8442 heures de formation de formateurs
- 4 820 ouvrages et dotations pédagogiques
4400 aux instituteurs, formateurs, tuteurs... et 420 aux Espaces numériques
- 2 espaces numériques
- 80 équipements numériques
- 7,7% d'abandon
406 enseignants étaient présents lors du 3e et dernier regroupement, soit 92,3% de l'effectif de départ.
- 74,8% d'enseignants certifiés
Sur 406 enseignants ayant participé au 3eregroupement, 321 ont passé les épreuves et 210 ont réussi (86 dans le sud-est et 154 dans le sud)
La phase d'expérimentation d’IFADEM en Haïti a été lancée début 2009 avec la nomination d’un Comité national (CN). 440 enseignants des départements du Sud et du Sud-Est ont suivi le parcours de formation IFADEM en 2011-2012. Cette phase d'expérimentation de l’initiative a fait l'objet d'une évaluation au 1er semestre 2013, dont le rapport final est en ligne.
- 1 600 enseignants formés
- 137 formateurs et encadreurs
- 2 000 ouvrages et dotations pédagogiques
Grâce à un financement du Ministère des Relations internationales et de la Francophonie du gouvernement du Québec, un nouvel accord-cadre a été signé en mars 2014 pour une phase de déploiement du dispositif à travers 6 départements (Sud, Sud-Est, Nippes, Grande Anse, Centre et Artibonite), visant à former un public de 1600 enseignants. Cette phase de déploiement bénéficie également, depuis décembre 2014, d’un financement complémentaire de la Fondation Intel.Au cours de l’année 2015, 143 inspecteurs et conseillers pédagogiques ont été formés au tutorat et à l’exploitation des livrets, afin de pouvoir accompagner les enseignants dans leur auto-formation. Par ailleurs, 30 cadres du Ministère ont intégré, depuis février 2016, une formation à distance développée par l’Université de Rouen, en partenariat avec l’OIF et l’AUF. Cette formation porte sur l’ingénierie de la formation à distance et se déroule sur quatre mois.Les premiers regroupements d’enseignants débuteront, à travers les six départements, entre le 16 et le 29 mars 2016.
Actualités
Haïti / Certification, Évaluation, Formation continue, Formation ouverte et à distance, Pédagogie, Ressources IFADEM-Haïti : évaluation des acquis et préparation d’une nouvelle phase
Le dernier regroupement des enseignants de la deuxième cohorte d’Ifadem en Haïti s’est déroulé, du 15 au 16 juin 2017, dans cinq départements.
Haïti / Formation continue, Formation de formateurs, Technologies, TICE IFADEM-Haïti : Formation des cadres du ministère de l’éducation au manuel d’utilisation des classes numériques mobiles
Du 16 au 17 mars 2017, douze techniciens de l’Unité des Technologies de l’Information et de la communication (UTICE) ont suivi une formation au manuel d’utilisation du dispositif de classe numérique mobile qui va être déployé dans les six départements d’intervention d’Ifadem en Haïti au cours du mois d’avril 2017.
Haïti / Solidarité avec le peuple haïtien
Le comité de coordination d’IFADEM, reprenant les mots de Madame la Secrétaire générale de la Francophonie (http://www.francophonie.org/La-Secretaire-generale-de-la.html), tient à exprimer toute sa solidarité au peuple haïtien et particulièrement aux membres de la famille IFADEM.
Haïti / Formation de formateurs, Ressources, Technologies IFADEM-Haïti : atelier de renforcement des capacités du suivi du dispositif de formation des enseignants
Le comité national de l'initiative a réuni, du 5 au 7 juillet 2016, 25 représentants des groupes d’acteurs impliqués dans le suivi/encadrement du dispositif de formation des enseignants, à l'hôtel Eco Resort de Jacmel.
Ressources éducatives
Haïti / Cahier d'exercices 2 : Renforcement linguistique et didactique de l'oral
Organisé en deux parties, ce cahier d’exercices est associé aux livrets 2 et 5.
Haïti / Cahier d'exercices 1 : Renforcement linguistique et didactique de l'écrit
Ce nouveau livret est un cahier d’exercices associés aux contenus de formation développés dans les livrets 1, 3 et 4 destinés au renforcement linguistique et didactique du français à l’écrit.
Haïti / Livrets de formation, Ressources audio Livret 5. Renforcement didactique. Didactique de la compréhension et de l’expression orales
Comment créer des ressources en compréhension orale et des supports à la production orale ? Quelle est la méthodologie à adopter pour les mettre en œuvre en classe ? Comment évaluer une production orale ? Ce cinquième livret (première édition) tente de répondre à ces questions et est accompagné de fichiers audio à télécharger, comprenant de nombreux exemples de ressources pour la compréhension orale.
Haïti / Livrets de formation Livret 4. Renforcement didactique. Compréhension et production écrites
Ce quatrième livret (première édition) propose un mémento et des activités pour didactiser des supports écrits. Il permet aux enseignants de se former à la didactique de la réception et de la production écrites.