IFADEM Tchad : Mission de suivi de la mise en œuvre du programme IFADEM

Dans le cadre du suivi de la mise en œuvre du programme IFADEM au Tchad, une mission de l’Institut de la Francophonie pour l’Éducation et la Formation (IFEF) s’est déroulée du 16 au 25 juin 2025 à N’Djaména et à Abéché, chef-lieu de la province du Ouaddaï. 

La délégation de l’IFEF, composée de Mme Mona Laroussi, Directrice, et de M. Mahawa Sémou Mendy, Spécialiste de programme et Responsable pays, a été reçue par Son Excellence Dr. Aboubakar Assidick Choroma, Ministre de l’Éducation nationale et de la Promotion civique (MENPC), entouré de ses principaux collaborateurs : le Secrétaire d’État à l’Éducation nationale, M. Ahmad Youssouf Tahir, le Secrétaire général du MENPC, M. Nicolas Vaibra, le Directeur de cabinet, M. Abdelrazickh Dana, ainsi que Mme Royoumta Mandingue, Directrice des enseignements et de la formation.

Lors de cette rencontre, le ministre a salué l’appui technique et financier de l’AUF et  l’OIF à travers IFEF, notamment concernant la prise en charge des enseignants communautaires. Il a également réaffirmé la volonté du MENPC de s’inspirer davantage du modèle IFADEM afin de promouvoir un usage raisonné du numérique dans les enseignements-apprentissages.

En amont, la délégation avait été reçue par la Coopération suisse, principal partenaire financier du programme au Tchad, assurant près de 80 % des contributions globales. Un bilan d’étape a été présenté, mettant en lumière les résultats obtenus dans les sept provinces cibles : Batha, Guéra, Mandoul, Mayo-Kebbi Est, Moyen-Chari, Ouaddaï et Wadi-Fira. À ce jour, 2 700 enseignants sont en formation, encadrés par une centaine d’inspecteurs et d’animateurs pédagogiques.

La mission a également permis des échanges avec d'autres partenaires techniques et financiers, tels que la Banque mondiale et l’ONG Enfants du Monde, qui met en œuvre le programme PROQEB, également financé par la Coopération suisse. Ces rencontres visent à renforcer la coordination des appuis autour du MENPC en faveur d’une politique éducative cohérente et efficace.

Les visites effectuées dans la province du Ouaddaï ont permis de rencontrer les principaux bénéficiaires des programmes de formation, de suivre l’état des travaux d’aménagement des espaces numériques, ainsi que d’échanger avec les autorités des services déconcentrés sur les volets opérationnels et techniques du projet.

Cette mission illustre l’engagement continu de IFADEM à accompagner les efforts du Tchad pour améliorer la qualité de l’éducation, en particulier dans les zones rurales et en contexte multilingue.

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