Nouvelle session de formation sur l’égalité femmes-hommes en éducation
Dans le cadre de l’initiative IFADEM, une nouvelle session de la formation « Égalité femmes-hommes en éducation » a été lancée à destination des personnels éducatifs. Cette formation vise promouvoir l’égalité entre les sexes en milieu scolaire, de renforcer les compétences pour lutter contre les stéréotypes, et de favoriser l’inclusion et l’égalité à l’école.
Une formation au cœur des enjeux éducatifs francophones
Portée par l’IFEF via l’initiative RELIEFH (Ressources éducatives libres pour l’Égalité Femmes-Hommes), cette formation vise à renforcer les compétences des personnels éducatifs en matière de lutte contre les stéréotypes, de promotion de l’inclusion et d’égalité entre les sexes à l’école.
Pendant près d’un mois, plus de 973 encadreur(e)s pédagogiques suivrons cette formation à distance dans neuf pays : Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cameroun, Comores, Guinée, Liban, le et la République démocratique du Congo (RDC). Ces contextes variés reflètent la diversité des réalités éducatives francophones et soulignent la volonté commune d’agir pour une école plus égalitaire. Les pays ont souligné l'importance de prioriser les personnels d’encadrement (inspecteurs, conseillers pédagogiques), étant donné leur rôle crucial dans la diffusion de la formation auprès des enseignant(e)s. Cette approche permettrait un effet multiplicateur sur le terrain et pourrait également préparer ces formateurs à devenir des tuteurs à l’avenir.
En s’appuyant sur des contenus adaptés et des ressources pédagogiques librement accessibles, s’inscrit dans une logique de transformation des pratiques éducatives.
La formation couvre les thématiques suivantes :
· Module I : L'égalité entre les hommes et les femmes
· Module II : Mes stéréotypes et les idées préconçues
· Module III : L'égalité dans la classe, à l'école et au sein de la communauté
· Module IV : Réflexions et mise en pratique
À travers cette nouvelle session de formation, IFADEM réaffirme son engagement en faveur d’une éducation de qualité, inclusive et équitable dans l’espace francophone. La formation est ainsi une avancée concrète vers un environnement scolaire plus juste, plus respectueux et plus égalitaire.
