Livret2a : Bien maîtriser les règles de fonctionnement des disciplines outils pour mieux enseigner le français et en français : grammaire et conjugaison

Au Tchad, selon les études menées par le Programme d’analyse des systèmes éducatifs de la Confemen (Pasec 2014), les enseignants et les élèves éprouvent d’énormes difficultés à résoudre les problèmes liés à l’enseignement / apprentissage de la grammaire, de la conjugaison, du vocabulaire et de l’orthographe. La non-maitrise de ces disciplines outils constitue un obstacle pour l’enseignant et les élèves, qui ont du mal à s’exprimer oralement et par écrit. Ces difficultés amènent le plus souvent certains enseignants et élèves à commettre beaucoup d’erreurs de langue. Dans ces conditions, on ne peut attendre des élèves de bonnes compétences à l’oral et à l’écrit. Le but de ce livret est de mettre à la portée des enseignants certaines règles leur permettant de mieux enseigner les disciplines outils afin d’amener les élèves à surmonter les difficultés liées à leurs apprentissages en grammaire, en conjugaison, en vocabulaire et en orthographe.

 

Ce module est composé de deux séquences :