Ce sixième livret est axé sur l’appropriation du sens des mots par les apprenants et la bonne conduite des expériences par les enseignants. Il indiquera à l’enseignant des stratégies et des techniques qui lui permettront d’améliorer la compréhension des mots selon le contexte scientifique ou général et d’appliquer de manière pertinente la démarche expérimentale en situation de classe.

Le livret 6 (deuxième édition) est constitué d’une seule séquence qui doit permettre à l’instituteur de remédier aux difficultés qu’éprouvent ses élèves dans l’apprentissage de l’étude du milieu : sciences de la vie, histoire et géographie.