Livret 1. Appui psychosocial

Le premier livret de l'enseignant (première édition) aborde la thématique de l'appui psychosocial afin de détecter les situations de détresse psychosociale à l’école et en classe et mettre en oeuvre des actions et activités de prise en charge psychosociale. 

Type de ressource

Livrets de formation

Thèmes

Méthodologie

Tags

psychosocial

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Ce livret comporte deux séquences. La première séquence se consacre à la détection des signaux de détresse psychosociale et la seconde traite de la prise en charge psychosociale.
Chaque séquence se compose de huit rubriques qui sont :

  • le constat qui consiste à faire l’état des lieux ;
  • les objectifs de la séquence ;
  • le diagnostic pour s’enquérir des prérequis de l’enseignant avant d’aborder le sujet à traiter ;
  • le mémento qui est le lieu de stockage des éléments de contenu en rapport avec le sujet à traiter ;
  • la démarche méthodologique qui consiste à expliquer à l’utilisateur du livret ce qu’il doit faire et comment il doit faire pour réaliser des activités pertinentes dans la détection et la prise en charge ;
  • les activités pour l’enseignant qui consistent à donner des consignes de travail et des exercices d’apprentissage ;
  • les corrigés des activités, autrement dit, l’ensemble des réponses aux questions posées dans le diagnostic et dans les activités pour l’enseignant ;
  • le bilan qui comporte des questions permettant d’évaluer le niveau des acquisitions de l’enseignant par rapport au contenu du livret.
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