Livret 3. Conduire correctement une démarche scientifique pour une initiation scientifique et technologique réussie

Le troisième livret de l'enseignant (première édition) concerne la démarche scientifique.

Type de ressource

Livrets de formation

Thèmes

Méthodologie, Technologies

Tags

démarche, scientifique

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Ce livret comprend les rubriques suivantes :

  • "Ce qu’on a constaté" qui présente les difficultés observées chez les enseignants en ce qui concerne l’utilisation de certains concepts, mais aussi la conduite correcte d’une démarche scientifique en initiation scientifique et technologique;
  • "Les objectifs de ce livret" qui indique ce que l'enseignant devra être capable de faire à la fin de ta formation avec ce livret, de même que ses élèves;
  • "Ce que j’en sais pour commencer", qui se compose de deux sous-rubriques : "Je réponds à quelques questions"  et "Je fais le point"; 
  • "Ce que je devrais savoir" qui présente l’essentiel des savoir à maitriser pour améliorer l'enseignement en initiation scientifique et technologique;
  • "Ce que je devrais savoir faire" qui propose des démarches et stratégies en vue d’améliorer tes enseignements/apprentissages en initiation scientifique et technologique;
  • "Ce que je devrais savoir faire et faire faire" qui offre des exemples d’activités pour aider les élèves à s’approprier de bonnes pratiques et à participer activement à la construction de leurs connaissances;
  • "Je m’évalue" qui comprend deux parties : "Ce que j’en sais maintenant" et "Ce que j’ai appris";
  • "Corrigés" qui propose la correction des tests et qui permettra de prendre connaissance des erreurs et de les corriger.
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