Du 12 au 16 novembre 2018 s’est tenu à l’hôtel NGOR DIARAMA de Dakar un atelier régional de formation des formateurs de l’Afrique francophone à l’intégration de la problématique genre dans les pratiques pédagogiques pour améliorer l’enseignement apprentissage des sciences, des technologies, de l’ingénierie et des mathématiques.
500 enseignants, répartis dans les huit inspections de l’Éducation et de la Formation des académies de Fatick et de Kaolack, ont débuté leur parcours de formation, du 17 au 19 octobre 2016.
Du 19 au 23 septembre 2016, une formation de 20 tuteurs IFADEM s'est tenue au Centre régional de formation des personnels de l'éducation de Kaolack.
Un atelier de travail sur l’opérationnalisation de la stratégie de formation continue des personnels de l'éducation s'est tenu, du 4 au 6 août 2016 à Saly.
Un atelier sur la certification des enseignants a été organisé les 2 et 3 août 2016 à la Direction de la Formation et de la Communication.
Un atelier a réuni, du 25 au 30 avril 2016, les concepteurs IFADEM et des techno-pédagogues du Réseau africain de formation à distance (RESAFAD) au sein de la Direction de la Formation et de la Communication (DFC) du Ministère de l'éducation nationale.
Un atelier préparatoire à la deuxième réunion du Comité de pilotage s'est tenu les 1er et 2 octobre à Dakar. Il a réuni les secrétaires exécutifs des pays engagés dans IFADEM.
"La conception des outils d’auto-formation dans IFADEM : nouveaux outils, nouvelles compétences."
Le séminaire d'analyse des besoins et de co-construction d¹IFADEM au Sénégal s'est tenu à Dakar, les 12 et 13 novembre 2014, en vue de réfléchir à la mise en place d'une phase d'expérimentation IFADEM dans le pays.
La restitution de l’évaluation externe de la mise en œuvre de l’Initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM) au Tchad, avec l'appui de l'UE-ACP, s’est tenue par visio-conférence le lundi 11 janvier 2021 sous la présidence de Son Excellence Monsieur Aboubakar Assidick Choroma, Ministre de l’Education nationale et de la promotion civique du Tchad.
Lire la suite
Une évaluation externe concluante sur l’efficacité et l’impact de l’initiative sur l’amélioration de la formation continue des personnels de l’éducation.
Lire la suite
Depuis 2018, les encadreurs pédagogiques se sont approprié les contenus de des livrets IFADEM élaborés pour la formation continue des enseignants. La totalité des 4 000 enseignants des écoles primaires (publiques et privées) de l'Union des Comores ont été formés à l’utilisation de ces documents, pour leur permettre d’être plus efficaces dans l’exercice de leur métier. Pour prévenir les difficultés rencontrées sur le terrain par les enseignants, il a été jugé nécessaire d’adapter ces livrets à la formation initiale de l’IFERE (Institut de formation des enseignants...
Lire la suite
Depuis 2018, les encadreurs pédagogiques se sont approprié les contenus de des livrets IFADEM élaborés pour la formation continue des enseignants. La totalité des 4 000 enseignants des écoles primaires (publiques et privées) de l'Union des Comores ont été formés à l’utilisation de ces documents, pour leur permettre d’être plus efficaces dans l’exercice de leur métier. Pour prévenir les difficultés rencontrées sur le terrain par les enseignants, il a été jugé nécessaire d’adapter ces livrets à la formation initiale de l’IFERE (Institut de formation des enseignants...
Lire la suite
Depuis 2018, les encadreurs pédagogiques se sont approprié les contenus de des livrets IFADEM élaborés pour la formation continue des enseignants. La totalité des 4 000 enseignants des écoles primaires (publiques et privées) de l'Union des Comores ont été formés à l’utilisation de ces documents, pour leur permettre d’être plus efficaces dans l’exercice de leur métier. Pour prévenir les difficultés rencontrées sur le terrain par les enseignants, il a été jugé nécessaire d’adapter ces livrets à la formation initiale de l’IFERE (Institut de formation des enseignants...
Lire la suite
Depuis 2018, les encadreurs pédagogiques se sont approprié les contenus de des livrets IFADEM élaborés pour la formation continue des enseignants. La totalité des 4 000 enseignants des écoles primaires (publiques et privées) de l'Union des Comores ont été formés à l’utilisation de ces documents, pour leur permettre d’être plus efficaces dans l’exercice de leur métier. Pour prévenir les difficultés rencontrées sur le terrain par les enseignants, il a été jugé nécessaire d’adapter ces livrets à la formation initiale de l’IFERE (Institut de formation des enseignants...
Lire la suite
Le 8 janvier 2021 s'est tenu l'atelier en visioconférence (webinard) de la restitution de l'évaluation externe de la mise en œuvre de l'initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM) au Mali qui a bénéficié du financement l’Union européenne à travers le Groupe des ACP.
L’évaluation externe a été réalisée par le Groupe CAYAMBE à la fin de l’année 2020.
Lire la suite
L’initiative francophone pour la formation à distance des maîtres (IFADEM), co-pilotée par l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) et l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF) est mise en œuvre à travers l’Institut de la Francophonie pour l’Éducation et la Formation (IFEF). Elle vise à contribuer au défi de l’amélioration de la qualité de l’éducation par le renforcement de la formation des enseignants ?
En Côte d’Ivoire, le projet IFADEM-PAPDES est financé par l’Agence française de développement à travers le Contrat de désendettement et de développement (C2D-2)...
Lire la suite