IFADEM-Mali : 1er atelier des concepteurs de contenus

Dans la continuité de l’atelier de co-construction qui a eu lieu du 12 au 15 juillet 2015 à Bamako (avec l’appui des différents acteurs du Ministère de l’Éducation nationale impliqués dans la formation continue des maîtres au Mali), le travail de structuration du dispositif IFADEM se poursuit donc avec le lancement des ateliers des concepteurs de contenus qui vont permettre d’élaborer les outils d’autoformation.

Date

25-29 janvier 2016

Lieu

Bamako

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IFADEM Mali bénéficie de l’appui de l’Union Européenne – groupe des Etats d’Afrique, des Caraïbes et du Pacifique (ACP), tout comme le Tchad, les Comores et le Burkina Faso.
Au total, ce seront 8000 enseignants en poste dans les zones rurales qui pourront bénéficier du dispositif IFADEM pour le renforcement de leurs compétences professionnelles.

http://www.ifadem.org/fr/pays/mali

Thèmes

Enseignement, Formation continue

Une équipe de onze concepteurs, tous professionnels issus de la DNEN (Direction nationale de l’Enseignement Normal), de la DNP (Direction nationale de la Pédagogie), des IFM et Universités de Bamako ainsi que des Académies d’Enseignement de Kayes et de Koulikoro, s'est réunie dans les locaux du CNF (Campus Numérique Francophone) à Bamako, du 25 au 29 janvier 2016.
Les échanges ont tout d’abord permis de présenter le dispositif IFADEM, et plus spécifiquement le format qui sera déployé au Mali, de préciser le chronogramme des activités à venir pour la construction du dispositif de formation des maîtres, avant d’engager la rédaction des quatre livrets de formation. 

Les concepteurs sont guidés dans leurs travaux par deux expertes : Mme Annick Englebert, de l’Université Libre de Bruxelles et Mme Fatoumata Bintou Sylla Toure, de l’Université des Lettres et Sciences Humaines de Bamako.
Toutes deux sont chargées d’animer les ateliers de formation, et d’accompagner la réflexion avec les acteurs locaux impliqués dans la production des contenus IFADEM autour des thématiques, des publics, et du dispositif technologique qui seront identifiés pour le Mali.

Au cours de cette semaine d’activités,  une visite du CAP de Kalaban Coro (Académie d’Enseignement de Kati) a également permis à l’équipe en charge de l’expertise et de la coordination des activités d’échanger avec les professionnels impliqués dans la formation des instituteurs, et de se rendre à l’école primaire Mamadou Counta afin d’observer des pratiques de classe, de rencontrer les équipes pédagogiques.

A l’issue des quatre ateliers des concepteurs qui sont programmés au cours du premier semestre 2016 puis de la validation des livrets de formation, tuteurs et directeurs des écoles pourront être formés au dispositif de formation hybride (en présentiel et à distance) spécifique à IFADEM afin d’accompagner les 2000 instituteurs qui seront regroupés en septembre 2016 à l’occasion du premier séminaire de formation.

 

1er atelier des concepteurs de contenus au Mali (janvier 2016) © IFADEM

Visite de l'école primaire Mamadou Counta - Mali (janvier 2016) © IFADEM

Publié le Dernière mise à jour le

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