Livret 4. Évaluation des apprentissages scolaires
Le quatrième livret de l'enseignant (première édition) aborde la thématique de l'évaluation des apprentissages scolaires.
Le quatrième livret de l'enseignant (première édition) aborde la thématique de l'évaluation des apprentissages scolaires.
Le quatrième livret (première édition) a pour objectif de faire prendre conscience aux enseignants de l’importance de l’évaluation dans le processus d’enseignement/apprentissage et de leur donner les outils nécessaires pour mieux la mettre en oeuvre en vue d’améliorer les acquisitions des élèves.
Le premier livret de l'enseignant (première édition) aborde en quatre séquences le métier de l'enseignant.
Ce cinquième livret (première édition) aborde les thèmes de l'évaluation et de la gestion des grands groupes.
Ce troisième livret (première édition) a pour but de permettre à l’enseignant de maitriser le processus de l’évaluation allant de la conception des sujets à la remédiation des erreurs. Il vient en complément du livret 2 mais les acquis peuvent être transférés dans les activités d’exploitation des autres livrets.
Ce quatrième livret (première édition) présente le nouveau programme national de l'enseignement primaire.
Ce quatrième livret (première édition) aide à organiser le travail en classe, à savoir : organiser l'interaction, évaluer, organiser le monitorat en classe, gérer des classes nombreuses.
Cet atelier permet aux enseignants d'utiliser des plateformes d'apprentissage collaboratives en ligne et de créer des exercices d'évaluation interactifs.
Pour les futurs tuteurs chargés d’encadrer les instituteurs dans le cadre du programme de formation IFADEM, un module de formation est disponible sur la plateforme collaborative Moodle.
Constitué d’une seule séquence, le livret 7 (deuxième édition) doit permettre à l’instituteur de comprendre ce qu’est une évaluation, d’en distinguer les différents types et d’être capable d’élaborer des activités d’évaluation.