Ce livret a pour objectif général de vous outiller pour développer vos compétences de chef d’établissement.
Il comprend trois (3) séquences complémentaires :
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La première séquence, qui porte sur la posture du chef d’établissement, vous aidera à passer du costume de l’enseignant à celui du chef ;
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La deuxième séquence cible la gestion participative de l’établissement en vue d’un meilleur management ;
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La troisième séquence porte sur l’organisation pédagogique et éducative de l’établis- sement au service des élèves.
Type de ressource
Livrets de formationThèmes
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Toutes les séquences présentent la même structuration afin de faciliter la compréhension du livret. Elles comprennent toutes huit parties :
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le constat, qui dresse un état des lieux sur la question ;
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les objectifs de la séquence déclinés en objectif général et en objectifs spécifiques pour
mieux vous situer sur le travail à faire ;
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le diagnostic, pour vous permettre de vous autoévaluer et de vous positionner par rap- port aux attendus avant d’aborder le livret ;
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le mémento, composé des apports théoriques indispensables pour traiter le sujet ;
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la démarche méthodologique, qui aide à mettre en œuvre les apports théoriques ;
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les activités, qui sont un entrainement aux différents gestes professionnels abordés ;
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les corrigés aux questions posées dans les rubriques « Diagnostic » et « Activités » ;
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le bilan, qui constitue un moment réflexif à l’issue de la séquence.
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