Page publiée le 26 septembre 2008, mise à jour le 5 avril 2010
Le ministère de l’Enseignement primaire et secondaire déploie les structures nationales de l’Initiative dans une dynamique de co-construction avec l’AUF et l’OIF.
La convention signée le 2 avril 2009 précise le cadre du partenariat.
L’éducation de base au Burundi est placée sous la tutelle du MEPS. L’encadrement des enseignant-e-s, la conception, la validation et la production des programmes scolaires dépendent des bureaux pédagogiques. Le bureau d’Études des programmes de l’Enseignement secondaire (BEPES) coordonne le secondaire et le bureau d’Éducation rurale (BER) pilote le primaire.


Le comité national a été désigné après concertation entre le secrétariat exécutif d’IFADEM et le ministère qui a procédé aux nominations :

Quatre-vingt conseillers pédagogiques travaillent au BER. Six d’entre eux, spécifiquement formés à la conception des programmes d’enseignement du français et affectés à l’« atelier de français », sont les rédacteurs de contenus pour le Burundi : Mmes Concilie Mbwayiba, Daphrose Ndayizeye, Marie Goreth Nizigiyimana et Frédérique Ntezahorigwa, et MM. Thaddée Butare et Wenceslas Sinabajije.

Ils interviennent en relation avec l’expert technique international en linguistique, avec lequel ils ont suivi en octobre 2008 une formation à la production des parcours de formation IFADEM Burundi. Ils ont également suivi une formation à l’ingénierie de la formation à distance animée par l’expert technique international en création de dispositifs de formation à distance.
Les experts contenus Internet ont été choisis parmi les conseillers pédagogiques ayant suivi une formation à l’informatique : Mmes Marie Goreth Kumbwimana, Jacqueline Nicintije, Marie-Rose Sindihebura et Odette Rutwe, et MM. Platin Havyarimana et Léon Tuyaga.

Ils travaillent avec l’appui du CNF de Bujumbura et en relation avec l’expert technique international en création de dispositifs de formation à distance avec lequel ils ont suivi en octobre 2008 une formation à la publication électronique.
Les quinze tuteurs qui interviennent tout au long de la formation à distance ont été recrutés parmi le personnel d’encadrement des instituteurs. Ce sont des inspecteurs provinciaux ou communaux :


Les tuteurs ont été formés les 30 et 31 mars 2009 par les rédacteurs de contenus assistés de l’expert technique international en linguistique. Une seconde formation aura lieu du 27 au 30 juillet 2009. Ils ont par ailleurs suivi :
Deux membres du comité national, les inspecteurs provinciaux, sont plus particulièrement chargés d’encadrer le travail des tuteurs : Mme Alvère Niyongere pour les tuteurs de Bujumbura et M. Désiré Majambere pour ceux de Kayanza. Pour faciliter le travail de suivi, des réunions sont organisées tous les mois dans chaque province.
L’équipe des animateurs est constituée par les six rédacteurs de contenus, les six experts contenus Internet et par deux conseillers du BEPES, Georges Buguvu et Canesius Nakintije. Ces quatorze animateurs se répartissent la prise en charge des regroupements d’instituteurs des deux provinces :


Les animateurs ont été formés les 1er et 2 avril 2009 par les rédacteurs de contenus assistés de l’expert technique international en linguistique. Une seconde formation aura lieu du 31 juillet au 1er août 2009.
Les animateurs ont suivi la session d’initiation à l’informatique et à Internet organisée du 11 au 13 mai 2009 au CNF de Bujumbura.
Les animateurs des ateliers d’initiation à l’informatique et à Internet (« 3i ») conçus à l’attention des instituteurs en complément du parcours de formation IFADEM sont recrutés parmi des enseignant-e-s spécialisés dans ce domaine :
Les animateurs des ateliers 3i ont suivi fin mars 2009 une formation de 2 jours dispensée par Jibril Touzi, responsable des formations au CNF de Bujumbura.
Les experts techniques internationaux qui interviennent en appui à l’initiative au Burundi sont :